Vol. 2 Núm. 2 (2024)

Este cuarto ejemplar (Volumen 2, número 2) reúne una amplia gama de estudios que abarcan diversas áreas curriculares de la educación básica: matemática, arte y comunicación; representando un hito en la historia de la revista que demuestra su crecimiento, evolución y versatilidad, cumpliendo con su objetivo de fomentar una cultura de investigación y publicación en las instituciones educativas de básica regular.

En la primera sección, usted encontrará los artículos de investigación que muestran los resultados de trabajos empíricos, fundamentados teóricamente y analizados mediante el proceso estadístico. Seguido, se presentan reportes de los proyectos desarrollados en diversas áreas curriculares, como la creación de cuento, pinturas en lienzo, educacion financiera y análisis de conceptos matemáticos en mándalas. Finalmente, se presentan ensayos sobre la trascendencia de las obras y el pensamiento de José María Arguedas.