BRAIL INTI: VIENDO CON LOS OJOS DEL ALMA

Autores/as

  • Jhosseffy Briana Garay Córdova I.E. N° 787 Almirante Miguel Grau
  • Daniela Tapia Capcha I.E. N° 787 Almirante Miguel Grau

Palabras clave:

Discapacidad visual, aprendizaje, niños, braille, cuy

Resumen

El objetivo del estudio fue proponer una alternativa que mejore la efectividad y la experiencia del aprendizaje del sistema braille en niños con discapacidad visual. El diseño del muñeco braille fue el cuy dado su familiaridad, atractivo y representatividad de la cultura peruana. Finalmente, el estudio concluyo con la propuesta del “Cuy Brailino” como una solución innovadora y accesible para la enseñanza del Braille en Perú debido a su diseño culturalmente adaptado, combinado con su coste accesible y producción local.

Biografía del autor/a

Jhosseffy Briana Garay Córdova, I.E. N° 787 Almirante Miguel Grau

Estudiante de quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa N° 787 Almirante Miguel Grau en el 2024, Ñaña- Lima metropolitana.

Daniela Tapia Capcha, I.E. N° 787 Almirante Miguel Grau

Estudiante de quinto grado de educación secundaria de la Institución Educativa N° 787 Almirante Miguel Grau en el 2024, Ñaña- Lima metropolitana.

Descargas

Publicado

10-02-2025

Cómo citar

Garay Córdova, J. B., & Tapia Capcha, D. (2025). BRAIL INTI: VIENDO CON LOS OJOS DEL ALMA . Revista Kuskanchaq, 3(1), 65–74. Recuperado a partir de https://kuskanchaq.org/index.php/kuskanchaq/article/view/50

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2025)

Sección

Reportes

Artículos más leídos del mismo autor/a