ESTILOS DE CRIANZA Y DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E. SANTÍSIMA TRINIDAD EN EL 2024
Palabras clave:
Estilo de crianza, desarrollo, socioemocional, estudiantes, sexo, tipo de familiaResumen
El estudio tuvo el objetivo de determinar la influencia de los estilos de crianza en el desarrollo socioemocional de los estudiantes de la Institución Educativa Santísima Trinidad en el 2024. Fue un estudio censal, población estuvo conformada por 36 estudiantes. Las variables en estudio fueron: estilos de crianza y desarrollo socioemocional. Se empleo el análisis de frecuencias, estadígrafos y el coeficiente D de Somers para el contraste de hipótesis. Se concluye que de los tres modelos de crianza evaluados, el democrático es el único que influye de manera significativa en el desarrollo socioemocional de los estudiantes de la I.E. Santísima Trinidad en el año 2024.
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Publicado
10-02-2025
Cómo citar
Ruiz Ruiz, M. S., & Bueno Calderon, K. M. (2025). ESTILOS DE CRIANZA Y DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA I.E. SANTÍSIMA TRINIDAD EN EL 2024. Revista Kuskanchaq, 3(1), 37–47. Recuperado a partir de https://kuskanchaq.org/index.php/kuskanchaq/article/view/53
Número
Sección
Artículos de investigación
