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  • Vol. 3 No. 2 (2025)

    This sixth issue (Volume 3, Number 2) focuses on the application of mathematics to various aspects of everyday life, aiming to provide answers and information that lead to possible solutions for society. It also addresses the topic of environmental awareness and environmental stewardship through the arts.

    In the first section, you will find research articles that present the results of empirical studies, theoretically grounded and analyzed using statistical methods. These articles cover topics such as food consumption among regular elementary school students, prevention, and the effects caused by the rainy season in towns in the Peruvian Andes. Following this, reports are presented on projects developed in the areas of mathematics and art, focusing on nature and environmental stewardship.

  • Vol. 3 No. 1 (2025)

    This fifth issue (Volume 3, Number 1) brings together a wide range of studies covering various curricular areas of basic education: mathematics, communication, social sciences, science and technology, and art and culture; demonstrating the growth, evolution and versatility of the proposal by integrating 50% of the curricular areas of Peruvian basic education, bringing it closer to its objective.

    In the first section, you will find research articles that show the results of empirical work, theoretically based and analyzed through the statistical process. Next, there are reports of projects developed in various curricular areas, such as science fair projects, alebrije constructions, scale map design and the analysis of simulations in financial loans. Finally, there are essays on how abstract art allows us to express our emotions, the impact of the Bolivarian reforms on cultural identity and the significance of the thought of José María Arguedas.

  • Vol. 2 No. 2 (2024)

    This fourth issue (Volume 2, Number 2) brings together a wide range of studies covering various curricular areas of basic education: mathematics, art and communication; representing a milestone in the history of the journal that demonstrates its growth, evolution and versatility, fulfilling its objective of promoting a culture of research and publication in regular basic educational institutions.

    In the first section, you will find research articles that show the results of empirical work, theoretically based and analyzed through the statistical process. Next, there are reports of projects developed in various curricular areas, such as story creation, canvas paintings, financial education and analysis of mathematical concepts in mandalas. Finally, there are essays on the significance of the works and thought of José María Arguedas.

  • Vol. 2 No. 1 (2024)

    This third issue (Volume 2, number 1) is focused on the application of the scientific method through the development of research projects developed by students with the advice of their teachers regarding topics of high interest for the comprehensive training of the student; Likewise, the use of geometric knowledge in an architectural context, statistical analysis, financial education and the application of the golden ratio in art. In this way, demonstrate to the educational community the importance and practical usefulness in real life of the knowledge learned in the classroom.

    We thank all authors (students), reviewers and editors; who contributed with their work and experience to the formation of this new issue of KUSKANCHAQ magazine. Therefore, basic level educational institutions and their various curricular areas are invited to join this project in the following issues, with the sole objective of promoting a culture of research.

     

    Mag. Ditmar Edwin Vicharra Lindo
    Lic. María del Carmen Ppacco Jiménez

  • Vol. 1 No. 2 (2023)

    El segundo número de la revista “KUSKANCHAQ”,  está centrado en la aplicación de los conocimientos matemáticos vinculados al análisis de datos, finanzas y el desarrollo de habilidades geométricas mediante una propuesta interdisciplinaria. Es decir, se desea demostrar que los aprendizajes adquiridos en aula tienen una utilidad práctica en la vida real.

    En las primeras páginas se encontrará los resultados de los trabajos de indagación respecto a los niveles de adicción en estudiantes de educación secundaria. Luego, se presentará la expresión artística de los estudiantes, a través de la creación de mándalas, mediante la aplicación de conceptos matemáticos como simetría, polígonos, circunferencia, mediatriz, transformaciones geométricas, secuencias gráficas, entre otras. Finalmente, usted encontrará un glosario de términos financieros investigado por los estudiantes, que les permitió un mejor entendimiento para la administración responsable de su dinero tanto en las compras mediante tarjetas de creditos como en los préstamos.

    Se agradece a todos los autores (estudiantes), revisores y editores; que con su trabajo y experiencia aportaron a la conformación de este nuevo número de la revista KUSKANCHAQ. Por consiguiente, se invita a las instituciones educativas del nivel básico y a sus diversas áreas curriculares a sumarse a este proyecto en los siguientes números, con el único objetivo de fomentar una cultura de investigación.

     

    Mag.  Ditmar Edwin Vicharra Lindo

    Lic. María del Carmen Ppacco Jiménez

  • Vol. 1 No. 1 (2023)

         La revista “KUSKANCHAQ”, tiene el objetivo fomentar una cultura de investigación y publicación en las instituciones educativas de básica regular mediante la difusión de los resultados de trabajos de indagación, investigación y/o de creación artística de estudiantes de educación secundaria; y las reflexiones sobre la practica pedagógica de los docentes.

          Este primer volumen está centrado en la aplicación de los conocimientos matemáticos vinculados al análisis de datos, emprendimiento, finanzas y las artes visuales. Ello se debe al deseo de los estudiantes de darle sentido de utilidad a su aprendizaje de la matemática en la vida real, respondiendo a los lineamientos educativos propuestos por el Ministerio de Educación.  

         En las primeras páginas se encontrará los resultados de los trabajos de indagación respecto a los hábitos alimenticios y el sobrepeso-obesidad. Luego, una propuesta de emprendimiento para elevar el IMC de los estudiantes con déficit de peso y su financiamiento para su implementación. Asimismo, se presenta los resultados de los estudios de campo sobre prestamos financieros en diversas instituciones, plazos y montos, las que fueron comparadas para identificar aquellas que favorezcan el bienestar económico del usuario.

         Finalmente, pero no menos importante, usted encontrará la expresión artística de los estudiantes, a través de la creación de mándalas, mediante la aplicación de conceptos matemáticos como simetría, polígonos, circunferencia, mediatriz, transformaciones geométricas, secuencias gráficas, entre otras.

        Quiero agradecer sinceramente a todos los autores (estudiantes), revisores y editores; que con su trabajo y experiencia aportaron a la creación de KUSKANCHAQ. Esta revista, para sus siguientes números, invita a las instituciones educativas del nivel básico y a sus diversas áreas curriculares a sumarse a este proyecto con el único objetivo de fomentar una cultura de investigación.

     

    Mag.  Ditmar Edwin Vicharra Lindo

    Lic. María del Carmen Ppacco Jiménez