ESTILOS DE CRIANZA Y DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE LA I.E. 787 ALMIRANTE MIGUEL GRAU

Autores/as

  • Yosseli Briguitte Jaramillo Tello I.E. N° 787 Almirante Miguel Grau
  • María Cristina Escobal Quispe I.E. N° 787 Almirante Miguel Grau
  • Fabricio Piero Carranza Ramírez I.E. N° 787 Almirante Miguel Grau

Palabras clave:

estilos de crianza, socioemocional, estudiantes

Resumen

El estudio tuvo el objetivo de determinar la influencia de los estilos de crianza en el desarrollo socioemocional de los estudiantes de la Institución Educativa Miguel Grau en el 2023. La muestra estuvo conformada por 182 estudiantes de educación secundaria de la I. E. Miguel Grau en el 2023.Se empleó la técnica de recolección de datos de la encuesta y como instrumento dos cuestionarios. Las variables en estudio fueron: estilos de crianza y desarrollo socioemocional. Se empleo el análisis de frecuencias y el coeficiente D de Somers. Se concluye que únicamente el estilo de crianza democrático influye significativamente (sig.= 0,001) en el desarrollo socioemocional de los estudiantes de la I.E. Miguel Grau en el 2023, a un nivel de 19,2%.

Biografía del autor/a

Yosseli Briguitte Jaramillo Tello, I.E. N° 787 Almirante Miguel Grau

Estudiante del cuarto grado "A" de educación secundaria de la Institución Educativa N° 787 Almirante Miguel Grau en el 2023.

María Cristina Escobal Quispe, I.E. N° 787 Almirante Miguel Grau

Estudiante del cuarto grado "A" de educación secundaria de la Institución Educativa N° 787 Almirante Miguel Grau en el 2023.

Fabricio Piero Carranza Ramírez, I.E. N° 787 Almirante Miguel Grau

Estudiante del cuarto grado "A" de educación secundaria de la Institución Educativa N° 787 Almirante Miguel Grau en el 2023.

Descargas

Publicado

24-02-2024

Cómo citar

Jaramillo Tello, Y. B., Escobal Quispe, M. C., & Carranza Ramírez, F. P. (2024). ESTILOS DE CRIANZA Y DESARROLLO SOCIOEMOCIONAL EN ESTUDIANTES DE SECUNDARIA DE LA I.E. 787 ALMIRANTE MIGUEL GRAU . Revista Kuskanchaq, 2(1), 37–49. Recuperado a partir de https://kuskanchaq.org/index.php/kuskanchaq/article/view/34

Número

Sección

Artículos de investigación

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